苏州市虎丘中心幼儿园党支部书记、园长张晓岚投身幼教事业一线30年，是踏实深耕在教育领域的“教坛红烛”。

　　“保育员、幼师、园长……幼儿园的所有岗位，没有我没做过的。”张晓岚说。从苏州市幼教职业中学毕业后，她一脚踏进了幼教行业，从最基础的岗位开始，一步步成长为可以独当一面的教育者。这些年来，她始终坚守在学前教育的天地里，对学前教育有着一份热爱和用心，更有着一份信念和追求。

　　“在我心中，一定意义上，园长就该是首席教师，也是首席规划师。”张晓岚说，对工作她始终充满热爱，不断探寻幼儿园专业化发展的方向。由于虎丘中心幼儿园周边地区的规划和重建，近年来幼儿园的生源数量和硬件发展都受到了一定限制。面对不利的外部条件，张晓岚沉下心来发展教育“软实力”，充分挖掘园所的文化底蕴和人文气息，将传统文化的精髓融入园所日常工作，开设的二十四节气特色教育活动，将传统文化通过各种实践渗透到孩子们的日常生活中，在他们心中种下传统文化的种子。

　　基于虎丘中心幼儿园独特的人文历史优势，张晓岚在深化园所文化内涵、凝炼文化品牌时，坚持将落脚点放在优秀传统民族文化上。她一方面追寻办园历史，挖掘地域资源，用心谋划和实施园“十二五”和“十三五”教育发展规划；一方面不断提升自己，将个人专业的发展和学前教育改革的步伐紧密联系起来。2006年，张晓岚完成了苏州大学独立本科段机关管理与办公自动化的学习，2015年又通过成人高考就读第二个本科江苏第二师范学院函授学前教育。

　　在专业化发展、特色立园的方向下，“虎娃”两个字，俨然已经代表了一种健康、活泼、进取，对吴地文化有了解、有认同的幼儿形象。不仅收获全体师生和家长的认同，也成为幼儿园独具特色的鲜明标志。

　　师爱无痕，“爱”已融入张晓岚工作、生活和学习的全部。为了给孩子们提供更多丰富的教育资源，她策划成立了“校园文化建设委员会”，成员包括民俗专家、企业家、教育专家等各领域专业人士，为园所活动开展提供了有力支持。教学工作中，她朴实无华、热情亲切的风格，收获了老师、家长的大力支持和孩子们发自内心的喜爱，是他们心中的“园长妈妈”。

　　怀揣着教育情怀的张晓岚，不仅努力发展本园的教育资源，对支教帮扶也投入了极大热忱。在贵州省铜仁市江口县支教期间，她根据江口县实验幼儿园的困难和需求，为全园进行专题培训，建议江口县实验幼儿园以“土家文化”为核心打造园所文化和特色，并对教学课程、班级文化建设、班级微型课题研究等方面进行专业指导。江口县实验幼儿园在她的鼓励和指导下，首次申报了贵州省铜仁市基础教育科学规划课题，张晓岚以课题推荐人的身份反复指导修改课题文本。两个申报课题于今年成功立项，并顺利开题进入实践研究阶段。为全面提高江口县学前教育教师的整体素质和教学水平，她亲自组织虎丘中心幼儿园3名骨干教师为全县400多名幼儿教师开展送教送培活动，受到全县幼儿教师的欢迎。今年4月，江口县实验幼儿园与虎丘中心幼儿园成功牵手结对，签下抱团帮扶协议，旨在互动交流，既“输血”又“造血”，实现共联共享共发展，为新一轮两地帮扶发展谋划新篇章。

　　在工作和生活中，张晓岚时刻保持共产党员高度的责任感、使命感，发挥出党员干部的先锋模范作用，两次被评为区级“优秀共产党员”，先后获苏州市优秀教育工作者、苏州市教育学会“十二五教育科研”先进个人、苏州市“关心支持工会工作好领导”、姑苏区学科带头人、姑苏区“教坛红烛奖”等多项荣誉。（记者 金然）